Aquesta setmana al taller de matemàtiques de primer vàrem realitzar una sessió més dinàmica per treballar la mesura amb les parts del nostre cos, en concret els pams. Cada alumne va realitzar amb cartolina la seva mà i després vàrem mesurar diferents objectes de la classe, primer fent estimacions i després utilitzant la mà que havien fet. Aquesta sessió la vàrem adaptar a primer perquè la gimcana de mesura de la sessió anterior hi va haver dificultats. Personalment, pens que aquesta va anar millor, els infants varen entendre el concepte que treballaven i varen aprendre. Després varen completar una fitxa on havien de dibuixar l'objecte i els pams que feia i per finalitzar vàrem fer la rúbrica.
Per altra banda, a la sessió de lectura de Niko, el Pirata vàrem treballar els antònims, després de la lectura vaig fer una explicació amb exemples i despès els alumnes també varen donar, a continuació realitzaren les activitats i per acabar cada alumne es va autoavaluació. Com a autocrítica pens que les activitats les hauria d'haver fet més llargues perquè els infants ho varen entendre sense dificultat. L'elecció de fer quatre activitats va ser que a la sessió anterior per treballar els sinònims va costar més i pensava que en aquesta també passaria el mateix. Per aquesta raó, a la propera sessió deixaré preparades més activitats per al cas que torni a passar.