La setmana del 15 d'Abril vàrem programar amb la tutora el que havia de fer amb els alumnes perquè ella no estaria. 

Aquests dies els vàrem dedicar a realitzar experiments i feines del projecte del cos humà.

En general va anar bé, ja que els infants varen poder veure d'una manera més visual el que passa al tub digestiu.

Després vàrem treballar amb mapes el recorregut que faríem dimecres a la bicicletada. Personalment, crec que aquesta activitat amb mapes va resultar difícil per als infants i vaig decidir posar un mapa a la pissarra i fer-lo conjuntament. L'objectiu era pintar el recorregut que faríem de l'escola al parc i la tornada del parc a l'escola.

A continuació, adjunto una fotografia del dia de la bicicletada.

Aquesta setmana, al taller de lectura he treballat amb els infants les inferències en un text, és a dir, saber respondre una pregunta on la despista no està al text. La sessió va anar bé i va ser motivadora, ja que vaig utilitzar un dels llibres que tenen a classe per practicar la lectura conjunta "Niko, el pirata" i així poder treballar les preguntes d'inferència.
Alguns dels infants tenen dificultats a l'hora de realitzar aquests tipus d'activitat per tant he pensat en realitzar diverses sessions perquè ho acabin d'entendre.
En aquestes sessions que faré, milloraré l'activitat adaptant el text amb pictogrames per exemple, per aquells alumnes amb dificultats en la lectura.
Per acabar, vull afegir que aquest dissabte, he tingut l'oportunitat d'anar amb els mestres de l'escola a un curs de formació a Manresa, LAB0_6 un espai de ciències per als més petits, encara que aquests tipus d'activitats també es poden realitzar a primària. Venc molt contenta d'aquest viatge perquè és una experiència molt enriquidora, he pogut conèixer maneres amb que els alumnes juguen amb la ciència.

Aquesta setmana he realitzat la segona sessió dels tallers de mates a primer i segon. En aquesta segona part hem treballat la simetria amb miralls i amb les peces del geomosaic. Personalment, realitzar aquest taller m'ha donat moltes idees per treballar amb els infants d'una manera més dinàmica aquests tipus de continguts. També vaig preparar un joc per treballar les emocions a l'aula amb l'objectiu de què cada infant expliqui als seus companys les seves emocions i també aprofitar per solucionar els problemes de classe.Per finalitzar, cal dir que també vaig anar amb els infants a una obra de teatre que havien organitzat els mestres d'anglès. A continuació adjunto unes fotografies.